PREDIN es parte de la Secretaría Nacional de Ciencia y Tecnología SENACYT, del programa de formación de Recursos Humanos en Ciencia, Tecnología e Innovación. Institución que define estrategias e instrumentos que permiten la formación del recurso humano especializado, con la filosofía que el desarrollo y fortalecimiento del mismo, es la clave de la competitividad y de las oportunidades que tienen los países en vía de desarrollo. Por lo que constantemente participamos en las actividades de formación que realizan para cada una de las instituciones que formamos parte de este programa.

SENACYT además apoya la realización de diversos eventos de formación docente tanto a nivel nacional como internacional.

PREDIN con el propósito de cumplir con la misión, visión y objetivos ha realizado algunas alianzas estratégicas con instituciones tanto a nivel nacional como internacional, como:

1. Consejo de lectura de Guatemala
2. Universidad Galileo
3. Universidad de Rowen New Jersey EEUU
4. ADICOGUA. En su programa de tutorías y guarderías de la zona 18, “Somos Felices Aquí”
5. Colegio Pirámide
6. Ministerio de Educación
7. Fondo de Inversión Social -FIS
8. Asociación Latinoamericana de Lecto-Escritura
9. Consejo de Lectura de Nassau, Nueva York, Estados Unidos
10. Centro de Ayuda Psicológica y Pedagógica

VISIÓN
Ser una agrupación capaz de coadyuvar en las políticas educativas y sociales mediante un apoyo sustentable a comunidades con capacidad de ampliar sus capacidades y vivir con dignidad, construyendo una sociedad guatemalteca participativa capaz de solucionar problemas a través de un cambio paradigmático.

OBJETIVOS
Ejecutar programas Socio-educativos dirigidos a niñas, niños, jóvenes y adultos, promoviendo la participación, creatividad personal y el involucramiento de sus comunidades.

Promover alianzas y redes como instrumentos básicos para el desarrollo social y el cuidado del medio ambiente.

Desarrollar programas de investigación y reconocimiento a ciudadanos y organizaciones solidarias como modelos de referencia y estímulos para nuevos.

Compartir a través de los diferentes encuentros Pedagógicos nacionales e internacionales las experiencias exitosas desarrolladas en las aulas de los participantes.

INVESTIGACIÓN
Ejecutar programas Socio-educativos dirigidos a niñas, niños, jóvenes y adultos, promoviendo la participación, creatividad personal y el involucramiento de sus comunidades.

Promover alianzas y redes como instrumentos básicos para el desarrollo social y el cuidado del medio ambiente.

Desarrollar programas de investigación y reconocimiento a ciudadanos y organizaciones solidarias como modelos de referencia y estímulos para nuevos

Compartir a través de los diferentes encuentros Pedagógicos nacionales e internacionales las experiencias exitosas desarrolladas en las aulas de los participantes.

APRENDER LEYENDO, elaboración de libros y materiales didácticos:

Fundamentados en las distintas corrientes y procesos de educación, se diseñan, estructura y producen diferentes tipos lecturas para poder apoyar en los procesos de educación. Por ser PREDIN una Institución que cree que A LEER SE APRENDE LEYENDO y a ESCRIBIR, ESCRIBIENDO; trabaja con este fundamento los libros de la Serie Aprender Leyendo.

a. Metodología Aprender Leyendo
En base a la Investigación sobre las Destrezas Básicas del Aprendizaje, llevado a cabo en el año 2000 por profesionales de PREDIN, surge la inquietud de dar respuesta a los datos y hechos adquiridos. Para ello se diseña la METODOLOGÍA para aprender leyendo. Como necesidad del desarrollo de la Metodología se estructuran y diseñan los libros.
Se elaboran módulos de trabajo educativo donde se integran las áreas del currículo con la lectura y la escritura, mostrando cómo se puede utilizar la herramienta de la lectoescritura para elevar los niveles de pensamiento.


CAPACITACIÓN
a. Encuentros Pedagógicos Internacionales
En alianzas con organizaciones afines fuera del país, una vez cada dos años se preparan Congresos, Conferencias, Talleres con presentadores extranjeros acompañados por profesionales nacionales.

b. Encuentros Pedagógicos Nacionales
En el mes de JUNIO se programas capacitaciones sobre temas específicos en estrategias de lectura y escritura.

En el mes de NOVIEMBRE se estructuran capacitaciones para compartir experiencias exitosas en el aula. En estas se eligen dentro de los profesionales que asisten regularmente a las capacitaciones y que resuelven problemas educativos por medio de la investigación en sus aulas. Son éstas experiencias enriquecedoras y de carácter local que facilita el traslado de información y estrategias.

Participación del equipo multidisciplinarios de PREDIN a eventos internacionales en donde se tejen las redes internacionales, se comparten experiencias y se conocen las investigaciones que se están llevando a cabo fuera de nuestras fronteras.

c. Redes de Capacitación
Se tejen líneas con instituciones afines para poder conocer de primera mano las distintas situaciones educativas y sociales que se producen y poder socializarlas a nivel nacional.

d. Jornadas de actualización docente

e. Monitorio, seguimiento y capacitación

Estas se realizan tres veces en el año, en enero, junio y noviembre. Las mismas son actividades de profesionales que benefician a los maestros y maestras de preprimaria, primaria y diversificado, interesados en trabajar activamente usando nuevas estrategias de lectoescritura para la enseñanza aprendizaje. Este tipo de actividades ayudan a los docentes en su actividad educativa preparando al estudiante guatemalteco del nuevo siglo.

TRABAJO DE DESARROLLO COMUNITARIO
Capacitación a líderes comunitarios: Desde el año 2000 a 2007 se trabajó con PRONADE, dando capacitación a los líderes de las Comunidades en diferentes regiones de varios departamentos de Guatemala. Comunidades donde se realizó además trabajos de investigación para conocer las necesidades más urgentes de sus habitantes y contribuir a solucionar algunos problemas como: letrinización y sanamiento ambiental.

Capacitación a mujeres: con el propósito de hacer mujeres proactivas, se capacita a mujeres en diferentes actividades en comunidades que necesitan más apoyo como por ejemplo la comunidad de Lomas de Santa Faz donde se capacitó en diferentes artes, manualidades y cursos de cocina además de talleres de motivación.

Escuelas de las comunidades de Jalapa: A quienes se le ha proporcionado escritorios a las comunidades más lejanas.

En trabajo conjunto con La Asociación de desarrollo para comunidades Guatemaltecas- ADICOGUA- se trabaja brindando apoyo a diferentes programas de alfabetización, desarrollo comunitario, saneamiento ambiental en zonas marginales de la ciudad de Guatemala.
En apoyo a la situación actual de hambre y desnutrición que sufren algunos departamentos de Guatemala. Se brinda apoyo a la comunidad el Zunzo, de San Pedro Pinúla, del departamento de Jalapa brindando alimento para los niños de la escuela. De igual manera se hace un diagnóstico de las familias que afrontan el mayor grado pobreza extrema, para buscar alianzas estratégicas que puedan brindar un proyecto de sostenibilidad que pueda mejo

(CAPP) Centro de ayuda Psicológica y Pedagógica:
Está conformado por un grupo de profesionales especialistas en salud mental, problemas de aprendizaje, pedagogía y capacitación docente. Quienes preocupados por las necesidades de la sociedad actual se ven comprometidos a brindar ayuda a familias, niños(a), maestros e instituciones educativas. Dicha ayuda consisten en dar terapias psicológicas, desarrollo de destrezas básicas que puedan ayudar a resolver algunas de sus problemáticas que limitan su funcionamiento social y académico en donde nos comprometemos a fomentar el desarrollo integral del ser humano y su calidad de vida.